ПРИНОСИМ ИЗВИНЕНИЯ! СТРАНИЦА НАХОДИТСЯ В РАЗРАБОТКЕ!

Международные исследования оказали в последние годы наибольшее влияние на развитие образования в мире, в том числе и в России. Не учитывать результаты международных исследований отечественное образование сегодня не может, поскольку вопрос о конкурентоспособности стоит очень остро. Известно, что качество российского образования отличается от качества образования за рубежом. Центральным понятием в международной программе выступает «грамотность», которая в широком смысле определяется еще и как функциональная грамотность. Этот термин отражает общеучебную компетенцию, что на современном этапе обеспечивается за счет внедрения Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) всех ступеней образования. 

Функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней. Это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Функциональная грамотность сформирована через формат международного исследования PISA. 

В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены: математическая, читательская, естественно-научная, финансовая  грамотности, глобальные компетенции и креативное мышление. Главной характеристикой каждой составляющей является способность действовать и взаимодействовать с окружающим миром, решая при этом разнообразные задачи.

Надеемся, что подготовленные и размещенные здесь материалы окажут помощь учителям и всем заинтересованным лицам в понимании вопросов формирования функциональной грамотности учащихся.

Нормативные документы:

- Федеральный уровень

• Письмо Министерства просвещения РФ от 26.01.2021 № ТВ-94-04 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности
• Письмо Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 № 04-238 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности.
• Письмо Министерства просвещения РФ от 17.09.2021 № 03-1526 О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности

- Региональный уровень:

• Приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области №840 от 15.09.2021 "Об организации работы по повышению функциональной грамотности"
• План мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Ростовской области на 2021-2022 учебный год

- Муниципальный уровень:

• Приказ Управления образования Родионово-Несветайского района № 283 от 29.09.2021 "Об организации работы по повышению функциональной грамотности"
• Приказ Управления образования Родионово-Несветайского района № 283-РМК от 29.09.2021 "Об утверждении плана мероприятий по повышению функциональной грамотности обучающихся"
• Приказ Управления образования Родионово-Несветайского района № 284 от 29.09.2021 "Об утверждении муниципальной команды для координации работ по формированию функциональной грамотности"
• Приказ Управления образования Родионово-Несветайского района № 284-РМК от 29.09.2021 "Об информационном сопровождении мероприятий по формированию функциональной грамотности обучающихся в ОО района"

В настоящее время разработаны Интернет-ресурсы, контент которых можно использовать для развития и оценки функциональной грамотности обучающихся: 

1. Электронный банк заданий:https://fg.resh.edu.ru/.

Пошаговая инструкция, как получить доступ к электронному банку заданий, представлена в руководстве пользователя. Ознакомиться с руководством пользователя можно по ссылке https://resh.edu.ru/instruction.

2. Общероссийская оценка по модели PISA. Вебинар для образовательных организаций (25.09.2020). Презентация платформы «Электронный банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности» https://fioco.ru/vebinar-shkoly-ocenka-pisa.

3. Открытые задания https://fioco.ru/примеры-задач-pisa.

4. Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач http://center-imc.ru/wp-content/uploads/2020/02/10120.pdf.

5. Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы). ФГБНУ Институт стратегии развития образования Российской академии образования http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/.

6. Демонстрационные материалы для оценки функциональной грамотности учащихся 5 и 7 классов http://skiv.instrao.ru/support/demonstratsionnye-materialya/.

7. Вебинары для учителей-предметников по функциональной грамотности https://prosv.ru/webinars.

Рекомендуемые электронные ресурсы (для формирования функциональной грамотности)

• ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской Академии наук»
• Издательство «Просвещение»
• Марафон по функциональной грамотности. Яндекс-Учебник

Дополнительные материалы размещены также на сайте Управления образования Родионово-Несветайского района